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针对当前高职英语教学存在的问题,结合教学实践,研究探讨了互动式教学模式在提高英语教学效率方面的必要性和可行性。并对如何培养学生在学习当中的主体地位,以实现英语教学的顺利开展,提出了一些见解。
互动式英语教学与学生主体性的培养
【摘 要】
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针对当前高职英语教学存在的问题,结合教学实践,研究探讨了互动式教学模式在提高英语教学效率方面的必要性和可行性。并对如何培养学生在学习当中的主体地位,以实现英语教学
【机 构】
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山西煤炭职业技术学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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