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新课程标准下的数学教学过程是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程,而民主、平等、和谐的师生关系是学生的心声是时代的呼唤；形成互动的师生关系是走向和谐的课堂教学的需要，更是进一步推进新课程改革的需要。
让师生交往互动为数学教学过程增添活力
【摘 要】
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新课程标准下的数学教学过程是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程,而民主、平等、和谐的师生关系是学生的心声是时代的呼唤；形成互动的师生关系是走向和谐的课
【机 构】
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江苏如皋市搬经镇高明学校小学部
【出 处】
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数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
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2013年6期
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