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建设大学生钟爱的学科学习共享空间是高校图书馆服务学科的有效途径.文章从地方依恋的视角出发,分析了高校图书馆学科学习共享空间建设的困境,并提出了高校图书馆学科学习共享空间建设的突破路径,以期为高校图书馆提升学科服务能力提供借鉴.
培养空间依恋:高校学科LC建设新路
【摘 要】
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建设大学生钟爱的学科学习共享空间是高校图书馆服务学科的有效途径.文章从地方依恋的视角出发,分析了高校图书馆学科学习共享空间建设的困境,并提出了高校图书馆学科学习共享空间建设的突破路径,以期为高校图书馆提升学科服务能力提供借鉴.
【机 构】
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黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2022年2期
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