【摘 要】
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建构主义与客观主义都反映了主体在学习过程中客观事物与主体之间的关系，但二者之间的理论和观点形成了鲜明的对比。客观主义认为知识是独立于主体之外的客观存在，走向了绝对真
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建构主义与客观主义都反映了主体在学习过程中客观事物与主体之间的关系，但二者之间的理论和观点形成了鲜明的对比。客观主义认为知识是独立于主体之外的客观存在，走向了绝对真理的极端，而建构主义认为知识是主体在学习的过程中主动建构知识的过程，陷入了相对真理的泥潭。在教学过程中，客观主义过分强调教师的主导作用，主张把知识完全迁移到人脑的内部，忽视学生的主体地位，而建构主义则相反。为此，某些学者提出主导——主体教学结构，目的是使二者有效地结合起来。我们应视学科和学习阶段而定，把握好二者的度的问题。
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