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初中历史教学中,创新意识的培养和创新思维习惯的养成,不仅仅是狭义教学环节中的孤立问题.其涉及的范围很广,几乎包括了历史教育、教学的所有领域.因此,解决起来既复杂又费时.其间需要做大量科学的定量和定性工作,而不能仅凭想当然或带有很明显随意性的所谓历史课“教改”.
初中生创新意识的培养
【摘 要】
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初中历史教学中,创新意识的培养和创新思维习惯的养成,不仅仅是狭义教学环节中的孤立问题.其涉及的范围很广,几乎包括了历史教育、教学的所有领域.因此,解决起来既复杂又费时
【机 构】
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河北省武安市西苑中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年7期
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