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国际化核心素养是我国倡导的人才培养方向，根据核心素养发展要求培养人才具有长远的战略性意义。基于教育部提出的学生国际化核心素养的具体含义，围绕我国教育扶贫的实际情况，结合国际化人才培养路径，探讨在教育扶贫过程中高校英语教师国际化核心素养在教育扶贫中的应用。首先指出国际化核心素养的构成要素及其在教育扶贫中的实际价值，并详细探讨了基于国际化核心素养下的英语教学实行策略，以期能够有效提升高校英语教师在教育扶贫工作中效率和质量，进一步促进贫困地区教学水平的提高。