【摘 要】
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从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述
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从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而“更好的为实现教学目的服务”。
In a sense, the language classroom teaching art is first of all the language teaching language art. Teachers must preach, teach, confuse, and exchange of information and emotions between teachers and students must rely on language. Teachers through interesting expressions, whipped into the analysis, into one-third of the generalization, just the right call, the students into the magnificent temple of knowledge, and open the mind, cultivate sentiments, get spiritual satisfaction, and thus “better for the teaching Purpose of service ”.
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