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“现在的文盲不是不认识字,而是不会学习”.从这个意义上说,自主学习正是符合了时代发展需要.学生不仅要掌握系统的科学文化知识,更重要的是具备自学能力,养成良好的学习习惯.怎样使学生具备自学的能力呢?我认为应先从培养学生质疑能力做起,充分调动学生读书、思索、答问的积极性,使学生真正成为学习的主人.
设疑、导思、促能——浅谈自主教学中质疑能力的培养
【摘 要】
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“现在的文盲不是不认识字,而是不会学习”.从这个意义上说,自主学习正是符合了时代发展需要.学生不仅要掌握系统的科学文化知识,更重要的是具备自学能力,养成良好的学习习惯
【机 构】
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宁夏长庆小学,宁夏 银川,750006
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年11期
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该研究的目的在于:一、在既往发现α-SMA是人类系膜增殖性肾炎中系膜细胞表型转化标志物的研究基础上,进一步观察在人类肾小球肾炎伴有肾小管-间质损伤时肾小管间质细胞的表
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摘 要 教材中的课文来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，以课堂为起点实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际，能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪；能赋予课文以生命和活力，更好地揭示其全新的潜在意义；能引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的强者，做生活的主人。本文从语文生活化教育的实践应用出发，从创设生活化的语文学习氛围、建构生活化的语文课
摘 要 中学生物教材内容，特别是实验部分的内容已经编得很好，在一线教学工作者和实验员在长期实践中发现有不完善的地方应给予建议补充完善，本编论文主要从变废为宝，改进装置制作，让更多学生也能参与实验的角度论述。 关键词 变废为宝；巧制装置；拓展实验；快乐游戏；掌握知识 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0205-01 中学生物教学，教材十分重视生物实
目的：在ICU病房里;脓毒症是非心脏疾病中死亡率最高的;在一些研究中已经证实 HMGB1 被确定为脓毒症诊断中非常有价值的生物标志物。然而;目前这些结论仍然存在争议。本项研究
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摘 要 每个孩子都有着与生俱来的天赋，只要后天接受良好的音乐教育，孩子的情感和智商都可以提高，音乐教育最好的途径就是唱歌。而唱歌包括独唱与合唱，传统的音乐课堂在低年级阶段教材中多注重的是独唱，独唱是学习音乐的基础，而合唱是提升学生音乐素养及各方面综合素质的重要方式。在小学课堂中，让合唱走进音乐课堂，对学生进行更专业的合唱学习，已经成为提高学生音乐素养不可或缺的一面。 关键词 感受音乐；合唱教学；
摘 要 由自主命卷到全国统一一张卷，很多老师、同学都觉得考试的难度加大了。特别是到高三后期复习的时候更显的力不从心。如何让学生从题海中解脱出来，掌握应用一个问题解决一类问题，做到事半功倍，显得尤为重要，本文通过几个例题巩固物理解题的原则、思想。 關键词 受力分析；过程分析；知识迁移 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0206-01
摘 要 学生从一个被动的旁观者，变成一个在前台设计并表演的“魔术师”。通过角色的转化，学生对待课堂教学的心理也发生了根本性的变化，他非常清晰地意识到，自己已经不是课堂上的旁观者，而是以第一主角——活动的主宰者来演绎属于自己的课堂。这种渴望成功的欲望，推动着他以别人无可替代的动力，投入到自觉学习的过程中。 关键词 重构课堂；角色转化 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661