【摘 要】
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互联网技术的飞速发展和智能手机的广泛应用,使得移动学习、个性化学习成为可能.利用微信平台,进行小学英语作业的个性化探索符合时代的发展和学生的需要.微信环境下的小学英
【机 构】
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广东省惠州市博罗县罗阳第四小学 广东博罗 516100
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互联网技术的飞速发展和智能手机的广泛应用,使得移动学习、个性化学习成为可能.利用微信平台,进行小学英语作业的个性化探索符合时代的发展和学生的需要.微信环境下的小学英语有效作业的实施与评价策略,旨在搭建家校沟通平台,反馈学生表现,提高学生兴趣,提升作业质量,以此来实现作业的增效减负.通过教师对作业的多元评价,引导学生参与评价,主动反思和调整,进行个性化探究式学习,从而提高自主学习能力和综合语言运用能力.
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