论文部分内容阅读
地矿类人才市场需求受经济周期进行波动,而学校的学生培养与市场的人才需存在滞后性.逆经济周期进行学生的招生培养,需政府引导扶持,校企合作,共同参与,合理利用资源,保证人才供给,实现三方共赢.
试论地矿类学生的逆经济周期培养
【摘 要】
：
地矿类人才市场需求受经济周期进行波动,而学校的学生培养与市场的人才需存在滞后性.逆经济周期进行学生的招生培养,需政府引导扶持,校企合作,共同参与,合理利用资源,保证人
【机 构】
：
云南国土资源职业学院 云南昆明 650021
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
在小学语文课堂教学中,朗读教学是其中重要的组成部分之一.教师在教学前,通常都会先指导学生朗读课文,让学生能够熟读课文.如此一来,既可有效地培养学生的朗读能力,也可帮助
针对农村相对落后的社区教育现状,更需讲究策略、选好项目、稳步推进,按照“从点到面、从低到高、从内到外、从城到乡”的推进策略,开展“进乡镇、进学校、进单位、进社区”
数学课程作为中职学校的必修课程,在整个教学体系中占据重要地位.在中职学校数学教学活动中运用微课教学技术,能够有效激发学生对数学课程学习的积极性与主动性,深入挖掘学生
随着教育改革的不断深入开展,传统高中数学教学中,教师“填鸭式”的灌输教学不再符合当前的教育需求.小组合作的新形式在高中数学教学中得到了广泛的应用,填补了传统教学的空
随着市场经济的发展以及政府职称的转变，煤炭企业的安全生产面临着严峻的考验，煤矿重特大事故频繁曝光，事故的发生根本在于人的因素，因此要重视以人为本的管理理念，加强煤炭企业安
初中英语教学中,教师要从“制定培养学生自主学习英语的计划,引导学生自主学习过程;教会自主学习英语的方法,保证自主学习效果;运用多种的教学手段,培养自主学习能力;形成好
为明确语文阅读教学中存在的问题,通过提出相应的策略,进而提高我国中学语文阅读教学水平.通过研究得知,语文阅读教学中要凸显学生的主体地位,可以从转变课堂教学模式、制订
深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习,具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识建构、注重迁移运用等特征.深度学习不仅需要学生积极主动的参与,还需要教师通过确
近年来,信息技术进步非常明显,而且逐渐融合进了很多不同的领域.在教育教学过程中,信息技术也有所应用,经常会应用到电子书包,因此,学生与教师之间的互动方式就产生了明显的