【摘 要】
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小学班主任的管理工作是构建一个良好积极班集体的重要因素之一。随着信息化技术在小学各个工作领域中的广泛应用,小学班主任的日常工作应用中也越来越多地出现了信息化技术的影子。在原本常规的班主任工作管理中,依托信息化进行资源共建,可以更好地辅助班主任的日常工作。在分析小学班主任工作资源建设中信息化应用现状的前提下,从信息化平台、信息化交流、情景化创设、信息化互动四个方面,深入探究信息化技术在农村小学班主任工作应用中所起到的重要作用。
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2020年度课题《基于信息技术环境下的农村小学班主任工作资源建设与应用研究》(课题编号:2019-R-82015)阶段性研究成果之一。
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小学班主任的管理工作是构建一个良好积极班集体的重要因素之一。随着信息化技术在小学各个工作领域中的广泛应用,小学班主任的日常工作应用中也越来越多地出现了信息化技术的影子。在原本常规的班主任工作管理中,依托信息化进行资源共建,可以更好地辅助班主任的日常工作。在分析小学班主任工作资源建设中信息化应用现状的前提下,从信息化平台、信息化交流、情景化创设、信息化互动四个方面,深入探究信息化技术在农村小学班主任工作应用中所起到的重要作用。
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