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新课程的实践急需对传统体育教学进行深刻的改造和有效的整合.从学生生命发展的视角论述了为什么改造、改造什么和怎样改造.以改造为逻辑起点,进一步从大体育课程观的视角阐述了为什么整合、整合什么和怎样整合,以期使体育与健康教学真正意义上担负起促进学生身心健康与全面发展的教育使命.
试论我国学校体育教学的改造与整合
【摘 要】
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新课程的实践急需对传统体育教学进行深刻的改造和有效的整合.从学生生命发展的视角论述了为什么改造、改造什么和怎样改造.以改造为逻辑起点,进一步从大体育课程观的视角阐
【机 构】
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河源职业技术学院体育教研室
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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