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新课程下的教育理念提倡的是提高学生的自主学习、研究式学习的综合能力,通过自己与别人的学习交流、共同探讨,去解决自己的难题,最后通过老师的细化分析和总结,进一步掌握知识要领.化学高效课堂教学的要素包括:学生在一定时间内掌握的知识相对更多;教师的教学气氛自然亲切;学生的自主学习能力最大限度地发挥;学生学习的兴趣和积极性增强.下面,是笔者对如何构建高中化学高效课堂的一些思考.