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学生的成绩以分数的形式体现,对学生的评价也主要依据成绩分为优、良、中、差四类,但这四类的区分为人的主观定义,不能准确的区分学生之间的差异。本文使用k-means 聚类算法对学生的学习成绩进行分类,得到合理的学生分类方式以对差别化教学提供基础支持。以信息与计算科学专业某班学生的成绩为蓝本,使用聚类算法对成绩进行分类研究,并根据研究结果提出教学改革方案。