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小学生的身心发展还不成熟,教师若能准确把握阅读教学的切入点,选择更加科学、恰当的教学方式,不论是在提高课堂教学效率方面,还是在培养、锻炼学生自主学习能力等各个方面都能起到积极的促进作用。本文结合教学实例,从实际生活、文章题目、情感主线、文本内容的精妙处着手,探讨了小学语文阅读教学的有效切入点,以期能提升教学效率,激活学生语文思维。