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物理是一门以实验为基础的学科，物理实验室是物理实验教学最重要的条件资源，是培养学生动手能力、实践能力、创新能力的重要场所和科学启蒙基地，是实施物理实验教学的重要保障。但是，我们不能狭隘地利用物理实验室资源。作为物理实验教师，不仅要利用物理实验室资源帮助一线教师开足、开好物理演示实验、分组实验、课外小实验等，还应有强烈的资源意识，最大限度地利用实验室的立体空间、实验室现有的仪器设备以及其他各种资源，开展选修课、研习课、课外科技活动、兴趣小组、社团活动等各种校本实践活动课程，为提升学生的科学素养、培养学生的可