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高考语史《考试大纲》把认识深刻透彻列为作文“发展等级”的重要内容。中学生毕竟年龄尚轻，阅历尚浅，涉世不深，加之目前普遍存在的应试教育模式的影响．认识生活、评价社会现象的能力普遍不高。但是，高考对教育带有导向性，体现方向性，它不因为现实存在的某些不如人意而迁就现实，相反，它往往要在现实的某些“痛处”或“软肋”猛击一掌，以引起人们的注意。