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[摘
促进学生体育学习需求干预措施
【摘 要】
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[摘 要]教师可通过剖析普通初中生体育学习需求的心理，明确体育运动是初中生挑战自我、释放自我、寻找自我的基准点。文章从关切学生的需求点、捕获学生的闪光点、培养学生的着力点、解答学生的疑惑点、质变学生的转折点、寻求学生的生成点六个角度思考解析，探讨体育教学对初中生学习和生活的重要作用，继而改善一线体育教师对体育教学的重新认识，为中国学校体育的改革发展出绵薄之力，以供同仁借鉴与参考。 [关键词]初中
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
[摘 要]教师针对农村中小学体育设施欠缺、不規范，教材内容单一，学生兴趣不高等教学中遇到的实际问题，通过大量查阅文献资料，走访周边市县的资深体育教师及民间艺人，收集了一部分民族传统体育项目及游戏类运动项目。在日常的教育教学中根据年龄段、运动量的不同，将整理的项目融合进去，组建民传体育实验班，反复尝试、比较，梳理出一部分适合在中小学开展的民族传统体育项目。经过三年时间的教学实践，民传体育实验班的学生
[摘 要]农村学校作文教学一直都是块短板，与城市有较大差距。农村语文教师将乡土文化资源融入农村学校作文教学中，并进行多角度的积极引导，有助于提高广大农村学生的写作能力，增强学生的乡土情怀。 [关键词]农村学校;乡土文化;作文教学;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）30-0013-02 农村学校尤其是贫困地区的
[摘 要]我国农村人口居多，社会经济文化的迅速發展，使农村的体育教学开始受到重视并进行改革。但是，农村相对落后的条件、教育观念和学生自身问题，阻碍了青少年身心健康的全面发展。农村初中体育教师应探析体育教学中存在的问题，提出转变思想、完善设施、创新教学、改变学生等相应对策，以提升体育教学水平。 [关键词]农村;初中体育教学;存在的问题;对策 [中图分类号] G633.96 [文献标识码]