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论公民的私域自治权
【出 处】
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黑龙江省政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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摘 要：教学活动是一个教师教与学生学双向互动的过程，而学生是教学活动的主体，必须发挥积极性和主动性，但是由于英语学科知识点比较琐碎，需要学生平时多下功夫去积累，而活跃的初中生会对它产生厌恶，产生逆反心理，这势必会影响学习的效果。学生的逆反心理具有复杂性、多样性、不稳定性.还有潜伏性。所以就需要教师及时的发现分析并找出合理对策来解决。 关键词：初中英语；逆反心理；分析解决 英语学科不同于其他学科
文中介绍了一种基于神经网络的目标识别方法。该方法利用径向基函数（ＲＢＦ）神经网络，结合目标边界的形状特征，对平移、旋转及尺度变化情况下的目标进行了分类识别。实验结果表明，这种识
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