【摘 要】
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本文通过案例分析的形式对一例存在一般心理问题的特困学生向老师借钱的案例进行了介绍,并从作为一名教育工作者在应对时的心理冲突和如何有效解决两个方面所引发的思考进行
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本文通过案例分析的形式对一例存在一般心理问题的特困学生向老师借钱的案例进行了介绍,并从作为一名教育工作者在应对时的心理冲突和如何有效解决两个方面所引发的思考进行浅析。
This paper presents a case of borrowing money from a teacher by a poor student who has some general psychological problems in the form of case analysis. From the perspective of being an educator in the psychological conflict in response and how to effectively solve the problem Analysis.
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