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【摘 要】
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【摘 要】本文论述信息化视角下的中职数学教学方法，创设引入情境，激发学习兴趣;巧用数形结合，突破教学难点;运用课程平台，打破时空限制;绘制思维导图，梳理知识脉络;引入信息化评价，发挥评价的激励作用;以提升教学效率，改善教学效果，激发学生兴趣。 【关键词】信息技术 中职数学 教学方法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）09B-0144-02 随着信
【出 处】
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广西教育·B版
【发表日期】
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2019年9期
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王阳明戎马一生,然其最喜爱的是“教书传道”和“乡村治理”。前者可以把“圣人之学,心学也”发扬光大,后者则是亲身实践,把心学贯穿于基层治理中。“心学”强调实践,并根据
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北方某县城拟建设一座垃圾焚烧电厂,在垃圾量满足锅炉运行的条件下,兼顾供热。通过对比分析,选择适合的机组以及供热方式。
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