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课程、教材和教师是教学的三要素。课程涉及“教学路子”问题，为教材编制和教学设计提供理论上的宏观指导；教材属于教的内容，受制于课程要求：教师是课程和教材的具体实施者。通过解读新课程，分析新课程理念下小学英语教材的特点，探讨新课程、新教材环境下小学英语教师需要具备的素质。
新课程·新教材·新教师——新课程对小学英语教师素质的要求
【摘 要】
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课程、教材和教师是教学的三要素。课程涉及“教学路子”问题，为教材编制和教学设计提供理论上的宏观指导；教材属于教的内容，受制于课程要求：教师是课程和教材的具体实施者。通过
【机 构】
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湖南省第一师范学校外语系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2008年1期
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