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通过对红河学院教育技术学专业本科教学实践的现状分析,以《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020）中提出的要求为契机,以＂做中学＂的教育思想为指导,通过＂诊断式＂实践体系构建的试点研究,提出教育技术学专业实践体系的构建方式,以期优化教育技术学专业的人才培养方案。
教育技术学专业“诊断式”实践体系构建研究
【摘 要】
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通过对红河学院教育技术学专业本科教学实践的现状分析,以《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020）中提出的要求为契机,以＂做中学＂的教育思想为指导,通过＂诊断式＂实践体系构
【机 构】
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红河学院工学院,红河学院学生处
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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红河学院在线开放课程建设项目（ZXKC1501）
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