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【摘 要】
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将现代作物学的"源库流"理论引入到农科研究生与本科生人才的教学培养过程中,构建了源库互馈教学体系并应用于教学实践,构建了强有力的师资储备(永久源和临时源)完善与补充教
【机 构】
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扬州大学农学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目(教高函[2014]7号),江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A060),江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX13_100)
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