【摘 要】
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在语文课上常常出现这样的现象:教师在讲台上讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生却在下面听得无精打采、昏昏欲睡,一片万马齐喑、死气沉沉的局面。这样的课堂所产生的学习效果自然
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在语文课上常常出现这样的现象:教师在讲台上讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生却在下面听得无精打采、昏昏欲睡,一片万马齐喑、死气沉沉的局面。这样的课堂所产生的学习效果自然不尽如人意。课堂是教师传授知识的最为重要
In the Chinese class, this phenomenon often occurs: teachers speak dry mouth on the podium, exhausted, but below the students listened to listlessness, sleepy, a Wanma Qi Qi, lifeless situation. The learning effect of such a classroom naturally unsatisfactory. Classroom is the most important teacher to impart knowledge
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摘要：语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，语文教师担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。本文以阅读教学为突破口，从变“越俎代庖”为“自主研索”和变“统一认识”为“各抒己见”两方面入手，探讨了初中语文课堂个性化阅读教学的有效方法，从而达到全面提高学生综合能力的目的。 关键词：初中语文；个性化；阅读教学；有效方法 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014
告别泰国,经新加坡中转,我们来到了马来西亚北部的岛屿——槟榔屿.它位于马六甲海峡北口东岸,与马来半岛隔有3公里宽的海峡,一条号称亚洲第一的长桥横跨其间.全岛无四季之分,
《普通高中数学课程标准(实验)》十分强调“注重联系,提高对数学整体的认识”.针对目前学生在解题的过程中,对数学的不同内容之间的联系不够重视的现状,笔者以一道习题的错解
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1.“短路”时要接通。教师提出问题,学生卡了壳,出现思维“短路”现象,教师就应该接通学生的思路,使学生主动寻求解决问题的办法。在讲完高一政治“国民收入的分配”的内容后
1.There are some books on the desk.书桌上有一些书。There are books and books in the world.世上的书有多种,好坏不一。
There are some books on the desk. There are
在高中教学中,语文是一个极其基础的学科,这主要是让学生对一篇课文在结构和内容上能够很好的进行把握。在语文教学中,教师要正确树立学生是教学主体的这一理念,而教师起引导
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“报告!唐老师,胖子陆他又……”从办公室隐约传出的声音让胖子陆头皮一阵发麻。自从这学期被安排和娇娇成了同桌,胖子陆的噩梦就没停过,三天两头被唐老师叫到办公室去谈心,
随着各地高考分数的公布，“最牛高考班”近日再现各地媒体。在沈阳，辽宁省实验中学李未院士班、张懿院士班和东北育才学校创新实验班，两所学校三个班级的高考平均分数几乎都达到了650分，学生成绩均达到名牌大学的控制线。在山东，牟平一中高三7班理科班，全班55名学生全部过了一本线，就连班里的倒数第一名都高出一本线近40分。（6月27日《沈阳晚报》、《齐鲁晚报》） “最牛高考班”何以如此牛气？难道真的能化腐