切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
迈好成功作文第一步——农村学生写话启蒙训练体会点滴
迈好成功作文第一步——农村学生写话启蒙训练体会点滴
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liudanfeng
【摘 要】
:
本文根据城乡接合部小学的特点,有的放矢地实施说话写话启蒙训练,引导学生迈好成功作文第一步,从多方面进行了努力探索.
【作 者】
:
陶丽萍
【机 构】
:
江苏省常熟市,常熟市新区小学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
兴趣
引路
训练
拓宽
提高
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据城乡接合部小学的特点,有的放矢地实施说话写话启蒙训练,引导学生迈好成功作文第一步,从多方面进行了努力探索.
其他文献
“知微见著”——中职语文教学的微课初探
微课是指教师录制5~10分钟左右的教学视频进行某一知识点的讲授,让学生观念中枯燥无味的学习变得兼具科学性和趣味性.微课的情景式教学激发学生的学习兴趣,微课的碎片化和自主
期刊
微课
情景化教学
自主学习
善用批评 宜忌得当
摘 要:批评在教师的教学行为和班级的管理中具有非常重要的作用。但批评不是包治百病的“万金油”,而是一把“双刃剑”,运用得法,它就可以“无往而不胜”;运用不当,必将适得其反。本文就教师正确运用批评进行研究探讨,提出了四条原则:宜语言明确,忌含糊笼统;宜就事论事,忌大揭老底;宜和风细雨,忌威胁逼迫;宜多谈优点,忌专门挑刺。 关键词:批评;教育教学;班级管理;手段;原则 一、 宜语言明确,忌含糊笼统
期刊
批评
教育教学
班级管理
手段
原则
公路预应力混凝土梁桥裂缝成因分析与处理对策
该文针对公路预应力混凝土梁桥裂缝情况调查,分析裂缝的原因,并提出处理对策,以引起同行对裂缝的重视,达到控制和减小混凝土结构裂缝的目的。
会议
公路
预应力混凝土梁桥
裂缝成因分析
情况调查
结构裂缝
处理对策
桥裂缝
控制
公路桥梁地震易损性和震后恢复过程研究
会议
公路桥梁
地震易损性
震后恢复
湖北省公路桥梁建设的发展与前瞻
会议
湖北省
公路
如何发挥课外阅读在初中语文作文教学中的作用
摘 要:阅读是一种良好的学习习惯,也是学生积累知识的过程。良好的阅读习惯,不仅能培养学生的语文素养,而且对写作具有重要的意义。本文主要对课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的必要性及重要意义进行了分析,并且根据当前的初中语文教学情况,对语文作文教学中应用课外阅读和拓展训练方法进行了探究。 关键词:课外阅读与拓展训练;必要性与重要性;初中语文作文教学;运用方法 一、 引言 随着新课改的不断深
期刊
课外阅读与拓展训练
必要性与重要性
初中语文作文教学
运用方法
初中语文批判思维培养的策略
摘 要:在日常的学习和生活中,学生早就习惯了将课本上和教师的话当作是真理。对于数理化学科来说,答案可能有很多种的解法,但是得数却是固定的;而在初中语文中,一道题目的解法可以是多种多样的,教师要敢于让学生去打破思维上的局限,所以培养学生的批判思维就起到了关键性的作用。教师要让学生敢于对已经定义的事物提出质疑,然后通过深度的思考来理清所有的因果关系,让自己的质疑更加的有理性,最后在日常的教学中培养学生
期刊
初中语文
批判思维
策略
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
摘 要:微课教学作为近几年来较为流行的教学模式,与传统教学模式相比有着独特的优势。尤其是在高中语文课程中引入微课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,创建一种新型的课堂教学模式,还能调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣。本文就微课在高中语文课堂教学中的有效运用展开论述,旨在进一步提升课堂教学质量,提升学生的语文素养。 关键词:微课;高中;语文;运用 所谓微课教学就是根据教学计划和实际教学内容的要
期刊
微课
高中
语文
运用
伊特鲁立亚鼩鼱--世界上最小的哺乳类动物
期刊
论山区公路桥梁美学
会议
公路桥梁
桥梁美学
桥梁设计
其他学术论文