【摘 要】
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音乐作为一门艺术鉴赏类的学科,一直以来就扮演着陶冶学生的情操,舒缓学生繁重的学习压力的角色。本文通过对高中音乐教学发展现状进行探究,提出合作教学理论在高中音乐教学
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音乐作为一门艺术鉴赏类的学科,一直以来就扮演着陶冶学生的情操,舒缓学生繁重的学习压力的角色。本文通过对高中音乐教学发展现状进行探究,提出合作教学理论在高中音乐教学中应用的具体措施。
As a discipline of art appreciation, music has always played the role of cultivating students ’sentiments and relieving students’ heavy study pressure. This article explores the status quo of the development of high school music teaching and puts forward the concrete measures that cooperative teaching theory can apply to high school music teaching.
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