【摘 要】
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目的探究中医住院医师规范化培训学员中医临床思维培养体会。方法研究时段2019年1月—2020年1月,以本院中医住院医师作为研究对象,按照抽签的方式进行分组:对照组(n=45例,未
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目的探究中医住院医师规范化培训学员中医临床思维培养体会。方法研究时段2019年1月—2020年1月,以本院中医住院医师作为研究对象,按照抽签的方式进行分组:对照组(n=45例,未开展中医临床思维强化培训),观察组(n=45例,开展中医临床思维强化培训),对比两组中医住院医师中医临床思维培养情况,对比两组中医住院医师培养前后理论知识评分、技能操作评分、专业素养评分。结果两组中医住院医师接受专业训练前,理论知识评分、技能操作评分、专业素养评分对比均无统计学意义:P>0.05;对观察组中医住院医师开展中医
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