【摘 要】
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在数学教学中对学生进行思想教育,必须凭借教材的内容,在整个教学过程中潜移默化地进行。那么,在引入新课中怎样渗透思想教育呢;下面试举几例说明。 (1)“比例尺”上课一开始
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在数学教学中对学生进行思想教育,必须凭借教材的内容,在整个教学过程中潜移默化地进行。那么,在引入新课中怎样渗透思想教育呢;下面试举几例说明。 (1)“比例尺”上课一开始,教师先出示一张中国地图。师:“一架飞机每小时飞行840千米,同学们,你能从地图上算出从沈阳到上海,至少需要多少小时吗?”(学生感到疑惑不解……) 师:要算出这架飞机从沈阳到上海需要多少小时,根据题中所给的条件还必须知道什么? 生:要知道从沈阳到上海的距离。
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