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本文通过以“畜牧业为主的农业地域类型”为例,从案例教学法、合作学习法、探究学习法、学案教学法几个方面探讨如何提高高中地理教学的有效性。
浅谈高中地理有效性教学——以“畜牧业为主的农业地域类型”为例
【摘 要】
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本文通过以“畜牧业为主的农业地域类型”为例,从案例教学法、合作学习法、探究学习法、学案教学法几个方面探讨如何提高高中地理教学的有效性。
【机 构】
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福建师大二附中
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年19期
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