浦东开发与中国经济发展──第五届中国经济发展国际研讨会发言纪要

来源 :社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yupeng198652
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
21世纪急速发展的医学科学已经引发全面的医学教育改革。就完善口腔医学课程教学改革而言,笔者认为,引进多元智力理论,探索多元模式的学习策略,并使之与CAI技术结合,形成新的口腔
试论当代中国马克思主义理论的主题顾荣福,周纪良党中央对当前正在深入开展的邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传提出了要抓住主题、把握科学体系的明确要求。为此,深刻理解和准确把握好理论主题有着重要的理论意义和实践意义。一、主题的提出和回答弄...
以和谐劳资关系,促进社会和谐;以和谐社会,保证经济稳定、持续和健康地发展,这是摆在我国面前的一项重要任务。我国存在着众多的利益关系,而劳资利益关系仍是我国社会的一个轴心问
目的:探讨半定量尿微量白蛋白测定在筛查早期糖尿病肾病中的意义.方法:用Micral-Test Ⅱ试条测定血糖控制良好、无严重并发症的240例2型糖尿病患者的晨尿.结果:尿白蛋白为0mg
人力资源管理体系即人力资源的质量管理体系。建立完善的人力资源管理体系,可以使各个部门的职责得到了明确,全体员工的质量意识得到了大大提高,工作责任心明显加强,人力资源
报道468例慢性肺心病发生多器官衰竭(MOF)102例中.老年患者为(78/102)占76.5%,老年前期(21/102)占20.6%,中青年(3/102)占2.9%.其病死率分别为(59/78)75.6%,(8/21)38.1%和(1//3)33.3%.而且损害的脏器越多,年龄越大预后
课堂是学生主动探索的阵地,课堂是学生思维放飞的乐园,课堂又是师生情感交流的平台。所以,当学生需要思考、需要交流、需要阅读时,教师应该耐心地等待,让学生有充裕的时间去思考、去交流、去阅读,把课堂完全还给学生,让学生自己演绎课堂的精彩。  那么,怎样在课堂教学中讲究“等待”的艺术呢?    一、把握“似解未解”时的“等待”    在我们的课堂中,常有这样的情况:老师刚把问题提出来,学生就立刻举手争着回