论文部分内容阅读
对历史上不同时期美术教学大纲的目的、科目进行比较,我们可以了解几代人为美术教育所做出的贡献,了解美术教育之路的发展历程。
在历史的比较中看美术教育的发展
【摘 要】
：
对历史上不同时期美术教学大纲的目的、科目进行比较,我们可以了解几代人为美术教育所做出的贡献,了解美术教育之路的发展历程。
【机 构】
：
营口职业技术学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
传统装饰艺术源于生活,源于传统,有着纯朴的艺术样式,是现代设计创作灵感的宝贵源泉。专项课题研究主要针对本土的湖北省非物质文化遗产项目进行专项的课题研究。利用中国传
沅江是中国苎麻之乡，在苎麻生产上曾营造过历史辉煌，上世纪80年代中期，最高年份种植面积达2．64万平方公顷，年产原麻5万余吨。2006年种植面积为2．33万平方公顷，总产原麻60550吨，产值达
如今,多元化发展已经成为新时期的主流。在新形势下,对于产品设计教学而言,创新已经成为重中之重,学校要注重对人才创新能力的培养,所以,培养创新能力和设计思维就成为设计教
不久前,由农业部农村经济研究中心、全国供销合作总社棉麻局、中国棉花协会联合主办的2003年中国国际棉花会议在四川省九寨沟举行,与会专家、学者及国际知名人士就'中国
陈洪绶是明末清初画坛鼎鼎有名的磊落不羁的画家。其人物画艺术表现手法简练质朴，人物形象变形夸张，衣纹线条清圆细劲、流畅挺拔，设色古雅沉着，颇具装饰趣味，形成了怪诞迂拙的鲜明
文字不仅仅是一种记录的表现形式，更是人类创造力的体现。如今，文字逐渐发展为不同的文字系统和传播手段，成为视觉传播体系最基本、最直接的元素。文章从历史角度、视觉审美、文