【摘 要】
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课堂教学之间的互动是否有效,直接关系到学生的接受效果,作为高职院校,无论是教师,还是学校,对化学学科的重视程度明显不足,因此,很多高职院校没有对化学课堂教学投入过多的
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课堂教学之间的互动是否有效,直接关系到学生的接受效果,作为高职院校,无论是教师,还是学校,对化学学科的重视程度明显不足,因此,很多高职院校没有对化学课堂教学投入过多的精力,致使化学教学陷入到危机中,为了提高高职院校的整体教学水平,有必要提高化学课堂教学互动有效性,正是从这个角度出发,提出了几点建议,仅供参考借鉴。
Whether the interaction between classroom teaching is effective or not is directly related to the acceptability of students. As a vocational college, whether it is a teacher or a school, the degree of emphasis on chemistry is obviously insufficient. Therefore, In order to improve the teaching quality of higher vocational colleges, it is necessary to improve the interactive effectiveness of chemistry classroom teaching. It is from this perspective that some suggestions are put forward, only Reference for reference.
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