【摘 要】
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教学方法是多种多样的,而且越来越丰富多样。不同场合可以采用相同的方法,同一场合可以采用多种方法。不存在一种在任何情况下都适用的方法,更不存在任何情况下都是最好的方法。教学方法可以交错运用,互相配合,彼此补充,发挥统一的效果。当然,多种方法的交织不是随意的,应相辅相成,本文就中学语文教学诸多方法中的讨论法、研究法的互补运用作一定的探讨。讨论法是教师的指导下,通过学生间的对话实现教学目标的方法,是把独立的阅读变为集体阅读的方法。研究法是在教师指导下,学生自己学习课文的方法,即学生在教师指导下自己读课文,概括主
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教学方法是多种多样的,而且越来越丰富多样。不同场合可以采用相同的方法,同一场合可以采用多种方法。不存在一种在任何情况下都适用的方法,更不存在任何情况下都是最好的方法。教学方法可以交错运用,互相配合,彼此补充,发挥统一的效果。当然,多种方法的交织不是随意的,应相辅相成,本文就中学语文教学诸多方法中的讨论法、研究法的互补运用作一定的探讨。讨论法是教师的指导下,通过学生间的对话实现教学目标的方法,是把独立的阅读变为集体阅读的方法。研究法是在教师指导下,学生自己学习课文的方法,即学生在教师指导下自己读课文,概括主
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在2021（第二十届）中国互联网大会上，中国工程院院士、中国互联网协会咨询委员会主任邬贺铨指出，我国实体经济发展需要互联网支撑，互联网发展要抓住与产业结合的新机会。 把握数字经济快速发展带来的新机遇 邬贺铨表示：“产业互联网和消费互联网是不同的发展模式。互联网能不能熟悉实体经济并更多地与产业结合，这是个挑战。中国互联网未来对社会的影响更多地要体现在实体经济上面。” 数字经济发展的成功与否，数
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为贯彻落实习近平总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,把红色江山世世代代传下去”的指示精神,充分挖掘全省广大中小学校发挥学校红色资源育人功能的典型经验,总结学校用好红色资源、传承红色基因的有效做法和成功经验,让学校红色资源成为广大师生坚定理想信念、开展党史学习教育的生动课堂的素材,现面向全省广大中小学校、幼儿园开展“寻访湖北省红色资源特色学校”主题征稿活动。具体如下:一、活动主题用好红色资源培育时代新人--“寻访湖北省红色资源特色学校”主题征稿【主题说明】红色资源是指中国共产党领导
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