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高校英语课程设置的目标不仅仅是实现对学生进行语言知识的输入,更重要的是对学生语言综合能力的培养,对学生创造性,辨证性思维的培养,使学生最终成为独立的学习者.实现这一教学目标的有效举措包括改革传统高校英语课程设置的不足和不断优化英语教学模式.
对学生语言综合能力培养问题的深层次思考
【摘 要】
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高校英语课程设置的目标不仅仅是实现对学生进行语言知识的输入,更重要的是对学生语言综合能力的培养,对学生创造性,辨证性思维的培养,使学生最终成为独立的学习者.实现这一
【机 构】
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江苏省南通电视大学
【出 处】
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安徽文学（评论研究）
【发表日期】
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2004年期
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