【摘 要】
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[目的]探讨脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效.[方法]对30例符合DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD患儿进行脑电生物反馈治疗,治疗前后选用有关神经心理测试量表对儿童进
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[目的]探讨脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效.[方法]对30例符合DSM-Ⅳ诊断标准的ADHD患儿进行脑电生物反馈治疗,治疗前后选用有关神经心理测试量表对儿童进行注意力、认知功能及多动行为测评,方法包括联合型瑞文测验(CRT)、数字划消实验、韦氏儿童智力量表(C-WISC)算数、数字广度或背数、编码等测试及Conners指数(CIH)评定.[结果]治疗后儿童的注意力、认知功能有明显提高,各项神经心理测试结果作自身治疗前后比较,经统计学处理均P＜0.01;多动冲动行为较治疗前减少,CI
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