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一、教材及学情分析
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“二氧化碳制取的研究”教学设计
【摘 要】
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一、教材及学情分析 1.教材分析 本节课选自人教版《义务教育课程标准实验教科书化学上册》第六单元的课题2：“二氧化碳制取的研究”。 本节课是初中生第一次系统学习和研究气体发生装置的选择、组装以及气体的制取方法、收集措施、验证步骤。通过之前第二单元《课题3：制取氧气》的学习，学生知道了O2实验室制法的两套装置，这些知识都为本节课的教学打下了知识基础。本节课着重体现化学知识的应用，让学生在旧知
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2011年5期
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