【摘 要】
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基础教育艺术师资培养中综合艺术课程以统整或去边界的方式将有同一主题的课程内容组织在一起,价值和职能表现为消除学生原有知识体系中各类知识之间的界限,提高综合艺术审美
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基础教育艺术师资培养中综合艺术课程以统整或去边界的方式将有同一主题的课程内容组织在一起,价值和职能表现为消除学生原有知识体系中各类知识之间的界限,提高综合艺术审美和综合解决现实问题的相关能力。
The comprehensive arts curriculum in the teacher education of basic education organizes the curriculum contents of the same theme in the way of reorganizing or going to the border. The values and functions are manifested in eliminating the boundaries between all kinds of knowledge in the students’ original knowledge system and improving the comprehensiveness Art aesthetic and comprehensive ability to solve practical problems.
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