新课程下高中数学交流策略实践研究初探

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数学交流是我国高中数学课堂教学在新课标指导下探讨的主要话题,也是将教学资源进行整合,改变传统教学方法的对策.随着新课程改革和素质教学理念的深入实施,数学交流在高中学习中的重要性不断凸显,在新颁布的《课程标准》中也强调了交流学习的意义.通过积极的交流和良好教学方法的应用,学生能够更好的参与学习,转变以往的学习观念,变被动学习为主动思考,树立数学思维,从而更好的进行学习.
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