【摘 要】
：
<正>词语是语言的"建筑材料",词语教学则是语文教学的重要内容之一。解读语文新课标,词语教学的基本要素有三——理解、积累与运用。所谓理解,就是知道词语的意义,包括本来意
论文部分内容阅读
<正>词语是语言的"建筑材料",词语教学则是语文教学的重要内容之一。解读语文新课标,词语教学的基本要素有三——理解、积累与运用。所谓理解,就是知道词语的意义,包括本来意义和语言环境中的特殊意义;所谓积累,就是储备,就是将学过的词语贮存到记忆仓库之中;所谓运用,就是在口头或书面交际之时,提取相关词语组成句子、片段乃至篇章,表情达意。从语文教学目标的视角来看,词语的理解与积累属于认知领域,词语的运用属于技能领域。众所周知,知识转化为技能,
其他文献
目的探讨肠道功能训练用于脊髓损伤患者的临床效果,为此类疾病的康复护理干预方向提供必要的依据。方法选取2011年1月~2014年7月间我院收治的50例脊髓损伤患者,随机分为观察
本文选取福建省48家上市公司2006年的年报为研究样本，对照中国证监会2005年12月26日发布的《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第2号〈年度报告的内容与格式〉》（以下
档案是人类社会活动的历史记录,是人们认识和把握社会发展客观规律的重要依据,是个人真实面貌的客观反映,是各级人事组织部门做好人才资源管理工作不可缺少的凭证,为管理者科
通过对体操教学的主要手段--语言法的分析与研究,提出了语言法的形象性、精炼性、以及科学性在体操教学中的重要作用,论述了正确使用语言法的各种形式能使学生明确学习任务,
在人类社会的一切生产活动中，都要求人们在生产过程中必须进行广泛的合作，而有效的合作就需要有制度的保障。贵州清水江下游侗族人工营林业的形成与发展就是在侗族社会地方性制
高校教学规模的扩大,组织形态学实验教学负荷加大,而高质量组织教学切片严重不足,结合实践,探讨数字切片在人体组织学实验教学应用的可行性。采取虚拟切片技术的方式,弥补了
目的 探讨负性情绪对原发性高血压患者血压变异性的影响.方法 收集2010年2月至2014年3月来我院住院的原发性高血压患者120例,对患者进行心理问卷调查（抑郁及焦虑自评量表、汉
2003年全国组织工作会议把开展以"公道正派"为主要内容的"树组织人事干部形象"集中学习教育活动作为进一步加强组织人事部门建设的重要工作,对广大组织人事干部提出了更新、
各地要按照分级负责的要求,分解落实清洁空气行动方案的各项任务和责任。各设区市政府要根据《浙江省清洁空气行动方案》,编制本市实施方案和下一阶段(2011—2012)工作计划,
目的探讨妊娠期妇女急性牙髓炎适宜的治疗方法。方法选取2011年8月至2015年3月在我院口腔中心就诊的104例妊娠期急性牙髓炎患者,采用随机数表法分为观察组和对照组,观察组53