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在我国应试教育的大背景下,唯分数论的情况普遍存在于各个学校;初中阶段是学生的青春期,是性格和各方面习惯养成的关键时期.在传统的初中语文教学中,对学生的语言表达能力不够重视,大都是通过死记硬背来提高语文成绩为目的;针对此,本文探讨了通过初中语文阅读教学来切实提高中学生语言表达能力的相关策略方法,力争将初中生培养成自信、开朗、善于与人交流的复合型人才.