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创设高效、优质的生物课堂是生物教学一直追求的目标，有效教学则是通向这一目标的起跑点。为了使课堂更为有效，除了常规备课外，还要精心打造出一个“和谐”的课堂。
“和谐”方能提高课堂教学的有效性
【摘 要】
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创设高效、优质的生物课堂是生物教学一直追求的目标，有效教学则是通向这一目标的起跑点。为了使课堂更为有效，除了常规备课外，还要精心打造出一个“和谐”的课堂。
【机 构】
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江苏省常州市北郊中学初中部
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2009年1期
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