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[设计理念]rn “体验”一词在《语文课程标准》中高频率出现,似一条线索贯穿其中.它要求“要珍视学生独特的感受、体验和理解.”真实的体验对于写作来讲是最宝贵的源泉.苏教版四年级下册《习作七》“记一次体验活动”,为老师和学生打开体验教学的大门.所以本次教学将学生大多未曾体验过的活动——信任背摔带入课堂,展开对学生各方面能力的指导,最终达成习作教学的目的.