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教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给孩子带来自信、快乐.作为任教学科启蒙阶段的初中化学老师,让孩子们感受教学的快乐和学习的自信是十分重要的使命,为此在教学实践中教师理应探索各种教育途径,为孩子们创造适宜的教学环境.结合初中学生年龄及心理特点,在初中的教学过程中不断探索多种教学的方法,并建构与之适应的教学体系是一件意义深远的事.