对学生进行心理训练是完成体育教学任务的有效手段——浅谈体育教学中学生的“注意”和教师的“应变能力”

• 作 者: 冯咏
• 机 构: 天津市西郊区扬柳青四中
• 出 处: 学校体育
• 发表日期: 1984年3期
• 关键词: 体育教学 应变能力 心理训练 学习动机 基本活动能力 体育知识 身体素质 主动探求 游戏活动 孩童时代

<正> 在体育教学过程中,学生的“注意”是指学生对所学教材在心理上的指向和集中。它除受学生的学习动机、目的、兴趣等内在因素的制约外,还受教师在教学中的“应变能力”的直接影响。也就是说在体育教学过程中学生的“注意”受内外因素的干扰,而容易偏离所学教材。当学生的“注意”偏离所学教材时,教师可以通过“应变活动”,使学生的“注意”重新集中或指向到原教材的学习上来。