【摘 要】
：
体育学科是素质教育的重要组成部分,提升体育教学的质量是完善初中教育整体效率的保障。初中阶段的学生对于体育活动具备一定的参与热情,但在现阶段的教学中,受教师教学形式
论文部分内容阅读
体育学科是素质教育的重要组成部分,提升体育教学的质量是完善初中教育整体效率的保障。初中阶段的学生对于体育活动具备一定的参与热情,但在现阶段的教学中,受教师教学形式单一、课程内容枯燥等因素的影响,逐渐消磨了学生对体育活动的积极性。因此,在革新教学模式、提升教育力量的过程中,教师要以学生的兴趣和动机为出发点,丰富课堂的整体内容,创新教学的方式方法,以此来突出学生在教学中的中心地位,从而增强学生的投入力度,获得最佳学习效果。
其他文献
语文教学是与字词的学习分不开的,加强语文字词的训练与积累教学,能够有效提高学生的学习效果。作为小学语文教师,必须从自身角度对字词教学有一个充分的认识,意识到它的重要
一、活动的背景:在幼儿园教学中,我们教师可以发现爸爸和妈妈一样是对幼儿影响最深的人,而一直以来爸爸却没有象妈妈那样得到普遍而直白的歌颂。在幼儿园教学工作中,我通过与
目前,随着我国教育体制的不断创新,新课改的实施和推进为幼儿教育教学的发展指明了新的方向,教师如何抓住课改的机遇,提高幼儿教育教学的质量呢?本文从以下几方面展开分析:实
随着小学语文教育的不断发展,中年级语文阅读的课堂提问也在不断变化。但如果我们深入教学一线,就不难发现,在教师真正展开语文教学的时候,总还是会在中年级的语文阅读课堂里
目前高中的体育课堂教学现状不容乐观,学生缺乏运动积极性、教师教学方法不到位等,严重影响了体育课的顺利开展。笔者认为,体育课对高中学生来说起着非常重要的作用,所以体育
教学活动是以特定时间和空间组成的情境中完成,主要体现在师生心理因素和教学客观环境两大方面。这种情境是有形和无形的结合体,其可以激发学生情感,叩开学生尘封心灵,激发学
教材分析:《我要的是葫芦》选自部编版二年级上册第五单元第三篇课文。本单元课文都借成语或故事告诉我们一些道理。《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为不懂得事物之
在开展英语阅读教学过程中,英语阅读课成为了阅读教学的主阵地,阅读课的设计是至关重要的,设计多样化的热身活动、多样化的阅读任务、多样化的阅读后活动,都能使学生的英语阅
作业是课堂教学的延续和补充,是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好的学习习惯,促进个性发展的重要途径。语文作业的设计是高中语文教学过程中的一个重要环节,但长
在课堂教学过程中,我国传统的“文以栽道”、“文以明道”的语文教学思想,却只注重完善学生的智力结构与伦理结构,而未把学生美育放到应有的地位。只有加上重视美育,构建学生