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2001年秋<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>的出台,对中小学音乐教学提出了新的更高的要求.音乐教师必须尽快更新教学观念,全面提高自身素质,着力提高对课程结构的整合能力、开发利用学生资源的能力以及运用现代教学技术的能力.
论新时期中小学音乐教师教学能力的训练
【摘 要】
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2001年秋<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>的出台,对中小学音乐教学提出了新的更高的要求.音乐教师必须尽快更新教学观念,全面提高自身素质,着力提高对课程结构的整合能
【机 构】
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山西省戏剧职业学院
【出 处】
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晋中学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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