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书目研究与制作的历史
中国是个重视书目的国家，早在西汉时由学者刘向编撰的《别录》一书，其中就著录有《列子目录》，这也是“目录”一词的最早出处。从《汉书》开始，历代史书很多都有“艺文志”，都将当时现有的图书开出目录记载下来，后来一些私人藏书馆、国家编修图书集成活动以及一些学者也编制出了很多书目图书，其中最著名的如清代纪晓岚的《四库全书总目提要》等，中国传统学问中的目录学历来被视为读书的“钥匙”，而这些书目也确为时人查找图书和后人搜罗研究带来了很大的方便。
开列推荐阅读书目，古已有之。比如，孔子亲自为学生整理删定“六经”即是推荐阅读书目；出土的敦煌遗书中就有被人称作“唐末士子读书目”的推荐书目，是现存较早的推荐书目文献；宋代以后，很多学者给读书人开列过推荐书目，比如元代学者程端礼、明末学者陆世仪、清代学者李颙、龙启瑞等，以及民国学者胡适、梁启超、章太炎、顾颉刚、孙伏园、汪辟疆等。1949年以后也有一些学者开列过推荐书目。
而所开列书目最为著名、影响最大的学者是清代的张之洞。清光绪初年，张之洞因一些读书人问他该读何书何本最好，而著《书目答问》，挑选2200余种图书，以指引治学门径，为读书人所称颂，影响近半个世纪。
在国外，推荐书目也是比较通行的做法。不仅一些重要的学者会为中小学生开书单，大学每一个学科的教授，第一节课几乎都会拿出一个希望学生阅读的基本书目。美国、英国、日本等国，都有各种各样的推荐书目，其中既有政府、各科研术机构开列的书目，也有评论家、作家以及报纸杂志等推荐的书目。
书目研究与制作的重要性
20年前，人们就惊呼进入了知识大爆炸时代，这源于新的知识每年以几何级的速度在累积着。如今，仅我国每年就有30万种中文图书出版。现在，每个人一生读尽自己所从事领域的图书都已经远远不可能了，更何况还有所从事领域之外的一些图书需要关注。在阅读方面，“望洋兴叹”早已成为人们眼前的现实。因此，选择一些具有经典性或实用性的图书推荐给不同领域的读者，让普通的读者有一个基本的阅读“地图”，已经显得越来越重要了。
当今社会，各国的竞争表面是经济的竞争，本质上则是文化和科技的竞争。提高国家和民族的文化软实力，已经引起我们国家和社会的普遍重视。提高文化软实力，一方面要重视教育、科研水平的提升，另一方面，提高全民阅读水平也极为重要。而我国的全民阅读水平很低，与我们的文化发展目标还相差很远。根据中国出版科学研究院2009年4月22日发布的《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告》，我国0-70周岁国民图书阅读率为52.45%，18周岁以下未成年人图书阅读率为81.4%，成年人为49.3%。50%以上的成年人不读书，已经成为制约公民素质提高的关键因素。
制约全民阅读水平的原因很多，其中，没有一个全社会基本认同的基础书目，人们囿于图书选择困境也是重要的原因，也是不可忽视的。一些真正的好书很难走进人们的心灵，人们就不可能真正地建立起对于书的热爱。因此，我们呼吁尽快建立国家基础书目制度，积极支持阅读推荐书目的研究和推广工作，根据学前和小学阶段的儿童、各年龄段的中学生、大学生以及教师、企业家、公务员等各领域、不同群体，尽快研制不同的基础书目和推荐书目，最后形成整个中华民族的基础书目。
阅读的思想基础
无论是学校还是社会，我们亟须重建共同的语言，我们亟须拥有共同的价值取向，我们同样亟须用真诚的共同行动，来创造共同的未来。为此，我们首先需要拥有共同的历史、共同的英雄、共同的文化符号、共同的心灵密码——也就是说，我们需要通过共读，通过对话和相互用文字交流（共写），来实现真正的共同核心价值与思想基础。
形成共同核心价值和思想基础的关键是有共同的文化认同，包括我们每个个体的自我认同，也包括一个民族的自身文化认同。也就是说，为了使我们的存在充满意义，我们必须回答以下问题：我们是谁？
我们从哪里来？我们想到哪里去？如果没有共同的神话与历史，没有共同的英雄与传说，没有共同的图画与音乐，没有共同的诗歌与小说，我们就不可能拥有共同的信仰、共同的道德标准和对未来的共同的愿景，也就没有核心价值体系和共同思想基础。
为了寻找到我们自身，我们需要共读我们的神话与历史。通过共同阅读盘古开天地、女娲造人、后羿射日和嫦娥奔月、精卫填海和夸父逐日、炎帝与黄帝的战争与结盟，我们将真正地成为同一个中华民族祖先的文化后裔。然后，通过阅读希腊神话和希伯来神话，通过阅读世界历史，通过阅读美洲的发现和南北战争解放黑奴的历史，我们了解其他民族所拥有的历史与传说，我们和整个人类的文明在更大的生物圈里融为一体。
只有拥有共同语言、共同经典的民族才是一个民族共同体，而不是聚集在一起的人群；只有拥有共同基本立场与价值观的社会才是一个真正的社会共同体，而不是一盘散沙的个体。没有共同价值、共同愿景的一群人严格来说称不上是一个真正的社会，更谈不上是一个共同体。
书目推荐活动存在的问题
目前，社会上有各种图书书目推荐活动，这些推荐活动促进了全民阅读的发展，为人们的图书选择提供了参考，但这些推荐又往往存在以下问题：
一是商业性驱动明显，出版机构为了宣传图书而肆意造势的情况屡见不鲜，缺乏公益性和公信力。
二是畅销书榜单往往以市场销量为衡量尺度，虽不乏好书，但也有一些内容泡沫化的快餐图书，图书内容评价缺乏中立而公正的书评制度加以鉴别推荐。
三是一些媒体或民间的推荐图书活动，往往囿于推荐者的小圈子化和个人趣味，使得一些图书推荐缺乏普及性和推广意义。
四是推荐图书活动多为年度性质的或某一时的推荐活动，内容上缺乏稳定性，时间上缺乏连续性，选择上缺乏研究性；很少就一个推荐书目连年进行持续研究修订，往往造成推出容易而影响消失也极快的情况。
所以，组织优秀的专家团队，建立专门的阅读推广机构，坚持客观、公正、科学的推荐原则，用公益的精神和立场，为中国人研制一个基础书目，就显得特别迫切。
中国是个重视书目的国家，早在西汉时由学者刘向编撰的《别录》一书，其中就著录有《列子目录》，这也是“目录”一词的最早出处。从《汉书》开始，历代史书很多都有“艺文志”，都将当时现有的图书开出目录记载下来，后来一些私人藏书馆、国家编修图书集成活动以及一些学者也编制出了很多书目图书，其中最著名的如清代纪晓岚的《四库全书总目提要》等，中国传统学问中的目录学历来被视为读书的“钥匙”，而这些书目也确为时人查找图书和后人搜罗研究带来了很大的方便。
开列推荐阅读书目，古已有之。比如，孔子亲自为学生整理删定“六经”即是推荐阅读书目；出土的敦煌遗书中就有被人称作“唐末士子读书目”的推荐书目，是现存较早的推荐书目文献；宋代以后，很多学者给读书人开列过推荐书目，比如元代学者程端礼、明末学者陆世仪、清代学者李颙、龙启瑞等，以及民国学者胡适、梁启超、章太炎、顾颉刚、孙伏园、汪辟疆等。1949年以后也有一些学者开列过推荐书目。
而所开列书目最为著名、影响最大的学者是清代的张之洞。清光绪初年，张之洞因一些读书人问他该读何书何本最好，而著《书目答问》，挑选2200余种图书，以指引治学门径，为读书人所称颂，影响近半个世纪。
在国外，推荐书目也是比较通行的做法。不仅一些重要的学者会为中小学生开书单，大学每一个学科的教授，第一节课几乎都会拿出一个希望学生阅读的基本书目。美国、英国、日本等国，都有各种各样的推荐书目，其中既有政府、各科研术机构开列的书目，也有评论家、作家以及报纸杂志等推荐的书目。
书目研究与制作的重要性
20年前，人们就惊呼进入了知识大爆炸时代，这源于新的知识每年以几何级的速度在累积着。如今，仅我国每年就有30万种中文图书出版。现在，每个人一生读尽自己所从事领域的图书都已经远远不可能了，更何况还有所从事领域之外的一些图书需要关注。在阅读方面，“望洋兴叹”早已成为人们眼前的现实。因此，选择一些具有经典性或实用性的图书推荐给不同领域的读者，让普通的读者有一个基本的阅读“地图”，已经显得越来越重要了。
当今社会，各国的竞争表面是经济的竞争，本质上则是文化和科技的竞争。提高国家和民族的文化软实力，已经引起我们国家和社会的普遍重视。提高文化软实力，一方面要重视教育、科研水平的提升，另一方面，提高全民阅读水平也极为重要。而我国的全民阅读水平很低，与我们的文化发展目标还相差很远。根据中国出版科学研究院2009年4月22日发布的《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告》，我国0-70周岁国民图书阅读率为52.45%，18周岁以下未成年人图书阅读率为81.4%，成年人为49.3%。50%以上的成年人不读书，已经成为制约公民素质提高的关键因素。
制约全民阅读水平的原因很多，其中，没有一个全社会基本认同的基础书目，人们囿于图书选择困境也是重要的原因，也是不可忽视的。一些真正的好书很难走进人们的心灵，人们就不可能真正地建立起对于书的热爱。因此，我们呼吁尽快建立国家基础书目制度，积极支持阅读推荐书目的研究和推广工作，根据学前和小学阶段的儿童、各年龄段的中学生、大学生以及教师、企业家、公务员等各领域、不同群体，尽快研制不同的基础书目和推荐书目，最后形成整个中华民族的基础书目。
阅读的思想基础
无论是学校还是社会，我们亟须重建共同的语言，我们亟须拥有共同的价值取向，我们同样亟须用真诚的共同行动，来创造共同的未来。为此，我们首先需要拥有共同的历史、共同的英雄、共同的文化符号、共同的心灵密码——也就是说，我们需要通过共读，通过对话和相互用文字交流（共写），来实现真正的共同核心价值与思想基础。
形成共同核心价值和思想基础的关键是有共同的文化认同，包括我们每个个体的自我认同，也包括一个民族的自身文化认同。也就是说，为了使我们的存在充满意义，我们必须回答以下问题：我们是谁？
我们从哪里来？我们想到哪里去？如果没有共同的神话与历史，没有共同的英雄与传说，没有共同的图画与音乐，没有共同的诗歌与小说，我们就不可能拥有共同的信仰、共同的道德标准和对未来的共同的愿景，也就没有核心价值体系和共同思想基础。
为了寻找到我们自身，我们需要共读我们的神话与历史。通过共同阅读盘古开天地、女娲造人、后羿射日和嫦娥奔月、精卫填海和夸父逐日、炎帝与黄帝的战争与结盟，我们将真正地成为同一个中华民族祖先的文化后裔。然后，通过阅读希腊神话和希伯来神话，通过阅读世界历史，通过阅读美洲的发现和南北战争解放黑奴的历史，我们了解其他民族所拥有的历史与传说，我们和整个人类的文明在更大的生物圈里融为一体。
只有拥有共同语言、共同经典的民族才是一个民族共同体，而不是聚集在一起的人群；只有拥有共同基本立场与价值观的社会才是一个真正的社会共同体，而不是一盘散沙的个体。没有共同价值、共同愿景的一群人严格来说称不上是一个真正的社会，更谈不上是一个共同体。
书目推荐活动存在的问题
目前，社会上有各种图书书目推荐活动，这些推荐活动促进了全民阅读的发展，为人们的图书选择提供了参考，但这些推荐又往往存在以下问题：
一是商业性驱动明显，出版机构为了宣传图书而肆意造势的情况屡见不鲜，缺乏公益性和公信力。
二是畅销书榜单往往以市场销量为衡量尺度，虽不乏好书，但也有一些内容泡沫化的快餐图书，图书内容评价缺乏中立而公正的书评制度加以鉴别推荐。
三是一些媒体或民间的推荐图书活动，往往囿于推荐者的小圈子化和个人趣味，使得一些图书推荐缺乏普及性和推广意义。
四是推荐图书活动多为年度性质的或某一时的推荐活动，内容上缺乏稳定性，时间上缺乏连续性，选择上缺乏研究性；很少就一个推荐书目连年进行持续研究修订，往往造成推出容易而影响消失也极快的情况。
所以，组织优秀的专家团队，建立专门的阅读推广机构，坚持客观、公正、科学的推荐原则，用公益的精神和立场，为中国人研制一个基础书目，就显得特别迫切。