【摘 要】
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语文是一门实践性较强的学科,教师要切实把握语文的教学属性,着力培养学生的实践能力和应用能力。要想落实这一目标,就需要学生将知识内化为自己的东西。小组合作就为学生提
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语文是一门实践性较强的学科,教师要切实把握语文的教学属性,着力培养学生的实践能力和应用能力。要想落实这一目标,就需要学生将知识内化为自己的东西。小组合作就为学生提供了一个内化学习过程的方式方法。它的引入和实施,使语文课堂绽放异彩,散发着诱人的魅力,将学生牢牢地吸引在语文课堂中。本文立足教学实践,结合新课改理念,就小组合作在小学语文教学中的运用浅谈一点看法,以期收到抛砖引玉的作用。
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