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古诗词是中华民族的瑰宝,是培育学生语文核心素养的有效载体.笔者认为指向核心素养的“古诗词美读”教学可以从以下五个方面入手:知人论世,读出人格美;披文入情,读出情感美;沉郁顿挫,读出音乐美;细处着眼,读出“意”“象”;想象入境,读出画面美.
指向核心素养的古诗词美读教学初探
【摘 要】
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古诗词是中华民族的瑰宝,是培育学生语文核心素养的有效载体.笔者认为指向核心素养的“古诗词美读”教学可以从以下五个方面入手:知人论世,读出人格美;披文入情,读出情感美;
【机 构】
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济南市历城区柳埠镇第一中学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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